妥金录  ▏天水市实验小学

主持人：3月5日是学雷锋纪念日，今年也迎来毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋精神滋养了一代代中华儿女的心灵。近日，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调，深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。那么，今天，我们教育工作者如何传承好雷锋精神，在少年儿童心中播下雷锋精神的种子，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量呢？我们来听听几位老师的观点与做法。

传承雷锋精神 培育时代新人

 师锦丽  ▏ 天水市实验小学

雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。在新时代，如何才能让雷锋精神绽放出更加璀璨的光芒呢？天水市实验小学始终以立德树人为根本，积极探索德育工作新途径新方法，开展形式多样的学雷锋活动，加强未成年人思想道德建设。

雷锋精神进课堂。学校将弘扬雷锋精神与德育课程相结合，以“听、讲、学、做”的育人模式构建“雷锋精神进课堂”的知行课程。通过形式多样的学雷锋主题系列活动，深化师生对雷锋精神的理解和感悟，将雷锋精神浸润到每个班级，从自我做起，从身边的小事做起。如开展一次主题班队活动；一次国旗下学雷锋主题演讲和每日红领巾广播，充分利用国旗下的讲话、校园广播等方式宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围；学校拓展日记文化节的内容，组织三年级以上学生“寻找身边的雷锋”，并用日记记录身边的雷锋，使雷锋精神成为全校师生共同的价值追求，在全校掀起学雷锋的热潮。

雷锋文化伴成长。学校以雷锋精神引领校园文化建设，以“环境润德”为着力点，打造“雷锋文化伴成长”手抄报专栏，深刻把握雷锋精神的丰富内涵。学校还开展了“奉献章”的争章活动，学生利用双休日观看雷锋电影，当一天“小雷锋”等。结合“三八”妇女节开展“世界，因你更美丽”感恩系列活动，人人争做一名感恩的小雷锋。在植树节时，家长带孩子开展“爱绿护绿，从我做起”的活动，实践新时代雷锋精神。通过传承和弘扬雷锋精神，把朴实无华的雷锋精神植入每一名少先队员心中，让学生受到潜移默化的熏陶，用实际行动奏响学雷锋的育人强音。

让雷锋事迹进课堂，让雷锋榜样促成长，让雷锋文化润心灵，走雷锋之路，育雷锋式好少年是每一位教育工作者义不容辞的使命。

雷锋精神永传承 培根铸魂育新人

 宋安康  ▏天水市实验小学

小时候我喜欢听《学习雷锋好榜样》这首歌，它传唱至今依然振奋人心。现在我引领孩子们以雷锋为榜样，学习雷锋精神，形成向上、向善、向阳的优良班风，在他们幼小的心灵播下希望的种子，等待开花结果。

作为班主任，我在班级推出“雷锋”之星的评选，秉持“我服务，我快乐，我成长”的宗旨，培养学生乐于观察、善于发现、团结友爱的良好品质。通过美德教育、主题班队会、道德与法治课宣讲、国旗下的演讲、办黑板报手抄报等活动，让同学们了解雷锋的优秀事迹，使雷锋精神真正深入人心。

在班级管理中，我注重培养自强自律、踏实肯干、恪尽职守的雷锋式班干部，既能协助班主任管理班级又能善于团结同学，在师生和家校之间搭建起坚实的沟通桥梁。教育他们像雷锋一样谦虚谨慎、热爱集体、言行一致、不骄不躁、敢于担当、勇往直前，带领班集体赢得荣誉，激发正能量，为优良班风的形成提供强大的精神动力和支撑。

雷锋精神的核心就是为人民服务。作为教师，我也要以身作则，率先垂范，像雷锋一样，干一行、爱一行、钻一行，立足本职工作，尽职尽责，勇于担当，善于作为，艰苦奋斗，勤学善思，砥砺奋进，坚守教育初心，牢记育人使命，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。作为一名老师，学雷锋要和自己的本职工作联系起来，认真钻研教材，扎实备课，细心批改作业，抓牢课堂主阵地，做好教书育人工作。我们要客观公正地看待每一个学生，因材施教，激发潜能，读懂童心，让每一个学生都能在学习中沐浴阳光、雨露，健康成长，自觉肩负起时代赋予的使命，好好学习，天天向上。我们要发扬雷锋无私奉献的精神，积极参加志愿服务活动，为创建全国文明城市做贡献，把好的品行浸润在日常工作中，成为学生的榜样。

三月春风暖人心 雷锋精神永相传

 高亚琼  ▏天水市实验小学

三月春风处处暖，学雷锋日悄悄来临。六十年来，雷锋精神犹如春日花香般扑鼻而来，潜入人们的心中，芬芳四溢。作为教育工作者，我深知学习雷锋精神的核心并不在于对学生传授与雷锋精神相关的知识，而在于将雷锋精神的种子播种在少年儿童的心里，让雷锋精神在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

传承雷锋精神，需要树立奉献精神之理念。小学生正处于自我意识发展的关键期，教师要把学生当作一粒种子，想要一粒种子得到发展，就得先把它埋进土里。传承雷锋精神，要先以奉献精神对这粒种子进行滋养，在环境的影响下，通过案例的讲授和实践让学生潜移默化地理解奉献精神。

传承雷锋精神，需要践行以奉献育人之精神。实践方可出真知，对少年儿童的奉献精神教育不能只停留在理论层面，少年儿童的思维发展水平有限，在各种实践活动中更能使学生切身体验奉献精神的意义。在学校中，教师应当定期组织相关志愿活动，开展奉献精神教育讲座、进社区实践活动等，让学雷锋融入日常，化为经常。

传承雷锋精神，需要坚定以德育人之方向。思想道德是青少年健康成长的先导因素，是步入社会踏实进取的重要基础。人无德不立，“德”渗透在各方面。我们是在五千多年厚重的“德育”文化之中成长起来的，要将这种文化底蕴渗透在学生的学习、生活中，引导学生向雷锋学习，在行动中展现“德”，真正实现立德树人的根本任务。

加里·斯奈德在《禅定荒野》中这样写道：“鲸落海底，哺暗界众生十五年。”一鲸落，万物生，鲸用生命最后的挽歌将一片没有阳光眷顾的荒漠变成深海绿洲。我们要继续发扬雷锋的榜样作用，将新时代的雷锋精神融入学习生活中的每个部分，把雷锋精神代代传承下去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的全部力量。

践行雷锋精神 做新时代好老师

李会芳  ▏清水县白沙镇中心小学 

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来，我们将再次掀起学雷锋的高潮。作为新时代的人民教师，我们要做雷锋精神的践行者，将雷锋精神融入教育工作中去。

爱岗敬业，做永不生锈的“螺丝钉”。干一行爱一行，专一行精一行。教师工作虽平凡，但我们在这平凡的岗位上兢兢业业、勤奋工作，过得紧张而充实。一支粉笔，两袖清风，书写爱的篇章；三尺讲台，教书育人，播撒爱的芬芳。

乐于学习，做有钻劲的“钉子”。钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。教师在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。通过学习钻研，创新教学方法，不断丰富和提升自己，树立终生学习理念。

率先垂范，做学生的“点灯人”。清水县白沙镇中心小学每年在学雷锋纪念日开展丰富多彩的活动，师带生一起打扫街道、清除牛皮癣。红领巾广播站宣传雷锋精神，电子屏滚动播放雷锋故事，歌唱雷锋主题曲，组织观看雷锋事迹的感人影片，让雷锋精神深入到每一位少先队员的心中。

今年，学校组织各班完成“五个一”工程：读一本雷锋的书；听一个雷锋的故事；背一句雷锋的名言；写一篇学雷锋的日记；出一期有关雷锋的板报。一二年级帮父母捶捶背、洗洗脚；三四年级清扫广场、擦洗广告牌；五六年级手抄报寄情、街道服务等，让学生从小事做起，从身边做起，争做生活小雷锋，让雷锋精神内化于心、外化于行。

让我们践行雷锋精神，做新时代雷锋式的好老师，把温暖和友爱传递给学生，守护学生健康成长。